Éduquer un enfant n’est aisé pour personne. Comment réagir aux crises et aux comportements que nous trouvons excessifs ? Comment sortir des situations d’opposition ? À partir de situations concrètes, des panneaux de l’exposition et de l’apport des neurosciences, il s’agira de comprendre les réactions du petit enfant en évitant les interprétations. Ainsi seront identifiées les principales clés d’une posture qui permettra au jeune enfant de poser les premières bases du développement de ses compétences psycho-sociales. Les professionnels seront aussi plus à l’aise avec les parents qui les sollicitent pour échanger sur les pratiques éducatives.
La formation permettra aussi aux professionnels d’utiliser l’Exposition « Mais qu’est ce qui se passe dans sa
petite tête ? » comme support d’échanges sur l’éducation avec des parents ou des pairs.
Objectif général
Permettre aux professionnels de mobiliser l’outil-exposition dans leur pratique ainsi qu’avec les parents
pour favoriser le dialogue et la compréhension des jeunes enfants.
Objectifs pédagogiques
- Accueillir les émotions pour les apaiser, par une attitude d’écoute et d’empathie sans juger les
intentions de l’enfant
- Mettre en œuvre des règles, des attitudes et des pistes pour prendre en compte les besoins sous- jacents des enfants
- Avec l’appui des panneaux, communiquer sans jugement avec les parents, en prenant en compte les capacités de l’enfant et les besoins du tout petit, du professionnel et des parents
69000 LYON
France
Santé, social et inclusion
Services à la personne (enfance, jeunesse, seniors et handicap)
Citoyenneté et éducation
Formation et éducation