Enseignant.e de FLE / Objectif Universitaire (FOU) - autre - H/F - Lyon - Rhône (69)

Sillat Lyon recherche un.e professeur.e de français langue étrangère (FLE), spécialisé.e dans l’enseignement du français à objectif universitaire (FOU). Vous interviendrez auprès d’un public en exil, déterminé à intégrer ou réintégrer un parcours académique en France. Votre mission consistera à accompagner ces apprenants dans l’acquisition des compétences linguistiques nécessaires à leur réussite dans l’enseignement supérieur.

Disponibilité : 2 jours par semaine, les lundis et mercredis.

Public visé : Population en exil (réfugiés, demandeurs d’asile) souhaitant reprendre des études supérieures.

Niveaux des cours :

• A2 : Objectif d’atteindre le niveau B1.

• B1 : Objectif d’atteindre le niveau B2.

Type de cours :

Cours de français à visée universitaire, basés sur des méthodes innovantes et

interactives, adaptées aux besoins des apprenants pour faciliter leur intégration dans un

parcours académique.

Missions principales :

• Préparer et animer des cours de français (FLE) pour des adultes exilés, en tenant

compte de leurs parcours et objectifs d’études supérieures.

• Utiliser des méthodes pédagogiques créatives, innovantes et engageantes.

• Concevoir des supports de cours adaptés aux niveaux A2/B1 et B1/B2.

• Favoriser l’acquisition des compétences linguistiques nécessaires pour réussir

dans un environnement universitaire francophone.

• Évaluer régulièrement les progrès des apprenants et adapter le contenu

pédagogique en conséquence.

• Intégrer des outils numériques et pédagogiques pour enrichir l’expérience

d’apprentissage.

Profil recherché

Master FLE / Didactique souhaité.• Expérience de 5 ans minimum dans l’enseignement du français langue étrangère

(FLE).

• Excellente connaissance des niveaux A2, B1 et B2 du CECRL (Cadre Européen

Commun de Référence pour les Langues).

• Expérience avérée dans l’accompagnement d’adultes en exil ou en situation de

migration, avec une approche bienveillante et inclusive.

• Capacité à concevoir et animer des cours dans une optique universitaire

(français académique).

• Créativité et capacité à intégrer des méthodes pédagogiques innovantes (jeux de

rôle, outils numériques, etc.).

• Flexibilité et capacité à s’adapter aux besoins spécifiques des apprenants.