Ville de Grenoble recrute un.e Responsable de territoire jeunesse - CDD - Grenoble

CONTEXTE

Au sein de la Direction Éducation Jeunesse, le service Jeunesse met en œuvre la politique municipale en direction 12-25 ans. Sa mission principale est d’accompagner l’émancipation et l’accès à l’autonomie des jeunes de 12 à 25 ans. Organisé autour de trois territoires jeunesse et d’une unité transversale portant les dispositifs et les ressources. A ce titre, les territoires pilotent et managent les équipements adolescents (en régie) et jeunesse du territoire de la Ville.

Ces équipements ont vocation à proposer un programme d’actions éducatives, mais surtout d’accompagner les jeunes dans leurs projets, en bonne articulation avec l’ensemble des acteurs du territoire.

Le Responsable du territoire jeunesse 4/6 assure le pilotage des deux équipements adolescents en gestion municipale (Arlequin et Baladins). A ce titre, il s’appuie sur les directions de ces équipements et est garant de l’élaboration et de la mise en œuvre du cadre pédagogique et du pilotage des équipes d’animation. Cette mission, qui s’inscrit dans la mise en réseau des équipements jeunesse de la ville, vient renforcer le travail mené dans le cadre de la politique jeunesse sur la circulation des jeunes dans la Ville et sur la conduite de projets transversaux, dans l’objectif de dépasser les logiques territoriales. Le Responsable du territoire jeunesse 4/6 est rattaché au chef de service Jeunesse. Il encadre hiérarchiquement les responsables des accueils de loisirs adolescents et les deux correspondants jeunesse.

MISSIONS

• Etre garant de la qualité des projets pédagogiques et de leur traduction en objectifs opérationnels et en actions (projet d’animation et projet d’activités), avec la participation active des équipes. Plus globalement, assurer la qualité du service rendu en lien avec le projet jeunesse 2022-2027.

• Superviser les équipes. Dans ce cadre, il veille à la vitalité, la rigueur et à la cohérence de l’action développée par les équipes, dans un cadre de travail sécurisant et stimulant. Il anime la transversalité entre les deux : projets /équipes et contribue à faire vivre un esprit d'entraide réciproque et de solidarité

• Manager directement les deux directions d’accueil et les correspondants jeunesse qui lui sont rattachés

• Superviser les aspects administratifs, budgétaires et réglementaires, dans un esprit de rigueur et d’efficacité.

• Assister le chef de service jeunesse dans la préfiguration du nouvel équipement 12/25 de la Villeneuve (RH, pédagogique, financier, …) et sur la thématique transversale autour de la santé mentale.

• Etre garant du bon positionnement des équipements dans le projet jeunesse, en veillant à l’articulation avec les équipes jeunesse du territoire jeunesse, et en insérant les projets et les équipes dans un travail partenarial effectif avec les autres territoires jeunesse et les dispositifs, services - notamment les équipes des territoires éducation - sports, insertion, prévention, culture etc. - ainsi que les partenaires associatifs et institutionnels.

PROFIL

Savoir faire :

• Avoir une expérience réussie dans l’animation et le fonctionnement d’équipements adolescents, ainsi qu’une très bonne connaissance des publics jeunes, de la réglementation 

  Conditions d'ouverture des accueils ALSH, législation Jeunesse et Sports relative aux ALSH et des savoirs de base des animateurs (techniques d'activités, pédagogie, relationnel...), des directions d’ALSH

• Manager avéré.e, agile et bienveillant

• Politiques nationales en particulier de la C.N.A.F en matière de jeunesse

• Développement physique, psychologique et affectif de l'adolescent et du jeune.

• Connaissances pédagogiques liées au public

• Force de propositions dans l’évolution de l’offre sur le secteur 6 en matière d’équipements jeunesse

• Connaissance de l’environnement territorial, acteurs institutionnels, sociaux, culturels et associatifs locaux.

Savoir être :

• Être créatif et rigoureux

• Avoir l'esprit d'équipe et aimer travailler en partenariat. Savoir mobiliser, donner envie, partager.

• Avoir la capacité à tenir la position de l'institution dans le rapport au public et aux partenaires.

• Faire preuve de maîtrise, d'aisance relationnelle, de capacité d'écoute, d'adaptation

• Résistance aux stress, capacité d’analyse et d’accompagnement