La Licra AuRA recherche un·e stagiaire : Évaluer l'impact d’interventions scolaires contre le racisme - Lyon (69)

Vous êtes étudiant·e en Master 2 en psychologie sociale, sciences de l’éducation, sociologie, sciences humaines...vous recherchez un stage de longue durée (6 mois) alliant de la recherche et de l’opérationnalité ?

Notre étude « Évaluer l'impact d’interventions scolaires contre le racisme auprès de collégiens » a obtenu d’excellents résultats depuis son lancement en 2020

Nous poursuivons nos recherches en 2023 pour une 4^ème et dernière année d’étude et vous proposons de nous rejoindre pour relever ce challenge !

Qui sommes-nous ?

La Licra Auvergne Rhône-Alpes (Aura), en quelques mots, c’est :

• La Ligue Internationale Contre le Racisme et l’Antisémitisme depuis 1927.
• Un déploiement national avec 60 sections.
• En Auvergne Rhône Alpes, environ 250 adhérents, 70 bénévoles-militants et 5 salariés.
• A Lyon, près de 100 interventions par an dans les écoles, collèges et lycées de la Métropole auprès de 2000 élèves.
• Ce sont également des Tournois de football de la Fraternité, des expositions, des fêtes de quartier, des partenariats avec des institutions culturelles pour agir ensemble contre la banalisation du racisme, de l’antisémitisme et la montée des communautarismes.
• C’est aussi une écoute et un accompagnement sur mesure des victimes via un accueil des plaignants.
• Et enfin, une expertise reconnue qui nous permet de déployer de la formation et du conseil auprès des pouvoirs publics, des collectivités et des entreprises.

Notre ambition : Ensemble « Influencer, Organiser, Fédérer pour une société plus fraternelle ».

Contexte :

Depuis plus de 10 ans, dans le cadre d’une convention avec l’Éducation Nationale, les bénévoles de la Licra interviennent dans les collèges et lycées de la métropole lyonnaise. Ils réalisent chaque année une centaine d’interventions en classe, d’une durée de 2h, auprès de plus de 2000 élèves d’une quarantaine d’établissements scolaires (écoles, collèges, lycées généraux, technologiques et professionnels publics et privés).

Depuis l’année scolaire 2019-2020, les bénévoles interviennent à deux reprises auprès des mêmes élèves dans l’année scolaire afin d’approfondir l’échange et de répondre aux questions, aux réflexions qu’ont pu susciter nos premières interventions.

Objectif :

Cette étude est menée au sein du Collège Jean de Verrazane (Lyon 9^ème) pour une durée de 4 ans. Il s’agit lors de cette 4^ème année de poursuivre et de finaliser l’étude en cohérence avec le travail mené depuis 2020. L’ensemble des travaux réalisés vous seront remis pour alimenter vos propositions et réflexions.

Le dispositif de recherche est ici conçu comme un dispositif pilote devant permettre de mieux évaluer les interventions en milieu scolaire, notamment concernant la lutte contre les discriminations et les préjugés.

A partir de ce cadre d’intervention, il s’agit de réaliser un mémoire de recherche permettant de comprendre et mesurer l’impact que peuvent avoir les interventions des bénévoles de la Licra AURA sur le comportement des élèves rencontrés et l’évolution de leurs représentations sur les thématiques de la lutte contre le racisme et l’antisémitisme. L’étude promeut une démarche associant les savoirs universitaires et l’expertise de la Licra. L’enjeu est de mesurer l’appropriation par les élèves des valeurs du vivre ensemble qui passent par la lutte contre les préjugés et l’éducation à la citoyenneté.

Contenu de la mission : Pour vous permettre de mener à bien votre mission, vous disposerez d’un bureau au sein de la Licra AURA.

Au sein de la Licra Aura, votre référente sera Manon Provost, notre chargée de mission éducation, qui vous accompagnera dans la réalisation de vos missions :

- Analyser un dispositif mis en place pour lutter contre les préjugés à l’adolescence en milieu scolaire.

- Comprendre comment améliorer le vivre ensemble et rendre possible une citoyenneté active

- Définir une méthodologie d’étude dans la continuité des premiers travaux de recherche menés en 2019-2020, 2020-2021 et 2021-2022

- Mettre en œuvre la méthodologie auprès des élèves par l’observation des interventions, la production de questionnaires, la réalisation d’entretiens qualitatifs de focus groupes avec les élèves…

- Rédiger et analyser les comptes rendus d’intervention

- Restituer le travail de recherche, entre autre, aux bénévoles de l’association

- Rédiger un rapport d’étude final comprenant un mémoire de master et une note grand public d’une page

Informations pratiques

Stage de 6 mois, 35 h/ semaine, gratification légale.

Processus de recrutement :

- 1ère sélection des candidatures reçues : 31 octobre 2022

- 1^er Entretien : semaine du 7 novembre 2022

- 2^ème Entretien : semaine du 14 novembre 2022

- Réponse : au plus tard le 28 novembre 2022

- Début de stage souhaité début janvier 2023

Poste ouvert aux stagiaires handicapés