Responsable pédagogique Campus Connecté Romans - CDD - H/F - Romans sur Isère - Drôme (26)

L’association ACCES-Université Populaire de Romans recrute, pour le projet Campus Connecté Romans, un/une:

Responsable pédagogique

Le Campus Connecté Romans, ouvert en septembre 2019 lancé en 2018 et labellisé en 2020 par le Ministère de l’Enseignement Supérieur, est un espace de proximité accessible à toute personne adulte, inscrite dans un parcours de formation post-bac à distance. Sa gouvernance associe la Ville de Romans, l’association ACCES-Université Populaire et l’Université Grenoble Alpes. Les administrateurs d’ACCES recrute les salariés qui animent le projet au quotidien. Les étudiants engagés au Campus suivent différents parcours de formation (DAEU, BTS, Licence, Master, certifications, préparation de concours). Le Campus n’a pas vocation à dispenser d’enseignement mais à accompagner les parcours d’études, professionnels et citoyens des étudiants. Le Campus Connecté Romans accueille environ 30 étudiants, avec des profils très variés (cursus, domaines d’études, âges, situations personnelles,….).

Au quotidien, le Campus Connecté est animé par une équipe de 3 salariés et une personne en service civique :

• une coordinatrice (80%) en charge de la coordination et du suivi du projet et des partenariats, de l’encadrement de l’équipe, de la facilitation d’ateliers et démarches collectives (en lien avec des intervenants extérieurs) et l’accompagnement personnalisé des étudiants sur la dimension professionnelle.
• un assistant administratif (50 %), en charge d’appuyer le fonctionnement quotidien du lieu, la communication et les aspects administratifs liés au projet et auprès des étudiants
• un/une volontaire en service civique (recrutement à la rentrée 2024) qui contribue à l’animation de la vie étudiante

• un/une responsable pédagogique (objet de l’appel à candidature) à 80 %, dont les missions sont décrites ci dessous :

MISSIONS

NB : : la répartition des missions en temps de travail (en%) est indicative, certaines missions peuvent prendre une part plus ou moins importante sur certaines périodes de l’année.

1. Accompagner individuellement les étudiants dans la progression de leur projet de formation (environ 70 % du temps de travail)

• Assurer le suivi des étudiants dans les différentes étapes de leurs parcours de formation, être en veille sur les éventuelles difficultés.

• Mettre en place des rdvs individuels réguliers sur les dimensions de planification / de maitrise du référentiel de formation et sur tout autre besoin lié à la formation

• Concevoir des outils de suivi dans une démarche active et autonomisante pour l’étudiant

• Etre disponible aux sollicitations diverses des étudiants, dans le cadre de leur formation (soutien disciplinaire rapide, cadre général, montage de dossier etc.) et mobiliser des ressources externes si besoin

2. Animer les démarches liées à « l’autonomie dans la formation » (environ 15 % du temps de travail)

• Mettre en place des ateliers collectifs ou groupes de travail étudiants en soutien à la formation : prise de note, mémorisation, méthodes d’apprentissage….

• Accompagner le développement et le suivi des « coups de pouce » bénévoles au sein du campus, et autres formes de tutorat disciplinaires.

• Mettre en place un dispositif dédié aux préparations des examens (révisions, entraînement aux épreuves orales et écrites….)

• Assurer une veille du processus d’inscription de chaque étudiant auprès de son organisme de formation de rattachement aux côtés de la personne chargée de l’accompagnement administratif, et intervenir en appui pour lever des difficultés et des blocages  

3 Contribuer à structurer, animer et évaluer le projet pédagogique et le fonctionnement global du campus, en étroite collaboration avec l’équipe (15%)

Dans le cadre du projet global du « Parcours d’apprentissage citoyen »

• Assurer l'identification et le suivi des besoins pédagogiques des étudiants (en amont de l'inscription et au cours de l'année), partager au sein de l'équipe les informations utiles sur leurs évolutions individuelles et alerter sur des difficultés éventuelles

• Selon ses compétences, concevoir et animer ponctuellement des ateliers collectifs sur d’autres thématiques, en complément des ateliers liés à « Autonomie dans la formation »

• Contribuer à développer des partenariats pédagogiques avec les partenaires du territoire et les communautés de tuteurs des campus connectés, etc.

   

Sur le fonctionnement et la vie du campus

• Participer à fluidifier, énergiser la dynamique collective avec les étudiants.

• Participer aux actions d’information et de mobilisation des publics

Sur le renforcement des compétences / ressources internes et la capitalisation de la démarche

• Développer une expertise spécifique dans le champ de la formation à distance (veille sur l'offre de formation à distance et dispositifs reliés)

• Participer aux groupes de travail du réseau national Campus Connecté sur les questions pédagogiques (amélioration de la qualité de l’enseignement à distance, réflexions sur les besoins de formation des tuteurs-tutrices etc.)

• Assurer une veille sur les pratiques innovantes en termes de tutorat et de pédagogie

De manière transversale, le/la responsable pédagogique contribue aux côtés des autres membres de l’équipe au respect du cadre d’engagement signé par chaque étudiant et des règles de fonctionnement du lieu.

PROFIL RECHERCHE

Expériences, compétences et savoirs-être requis pour le poste:

• Accompagnement de publics en situation d’apprentissage

• Conduite d’entretien individuel

• Connaissance d’outils et de méthodes permettant aux étudiants d’être actifs dans leur parcours d’apprentissage

• Pilotage et animation d’actions pédagogiques en mode projet

• Capacités à travailler avec un public très hétérogène, y compris des publics fragiles

• Sens des relations humaines, très bonnes capacités d’écoute

• Sens de l’organisation, esprit d’initiative et capacité au travail en autonomie

• Bonnes connaissances du milieu universitaire, des acteurs et des politiques publiques de l’enseignement supérieur

• Maîtrise des outils bureautiques, numériques et aptitudes rédactionnelles

   

Expériences et compétences souhaitées

• Expérience dans un contexte associatif et en relation avec des bénévoles

• Pratique des méthodes d’animation de la participation et des fonctionnements coopératifs

• Appétence pour les secteurs de l’Economie Sociale et Solidaire  

CONDITIONS DU POSTE

Contrat : CDD de 12 mois, avec perspective de renouvellement

Lieu de travail : Romans sur Isère

Rémunération selon grille salariale Convention collective des organismes de formation – indice 310

Temps de travail : 28h / semaine (équivalent 80%)

Date de démarrage souhaitée : 1^er juillet 2024  

Site web de présentation du Campus Connecté Romans : https://campusconnecteromans.fr/

Site web de l’association Accés Université Populaire : https://www.accesromans.com/FR/